A Surprising Compiler Quiz

其實，平常我就很喜歡徐老師的lecture，因為只要聽他講完一次該章節的內容，自已回去唸書的時候，縱使細節還不完全了解，也能掌握每個段落的主題。徐老師的lecture對我唸書的幫助真的很多！

今天上兩個小時的課，第一個小時講完了chapter 3，然後老師宣布下一節課要來個quiz。第二小時的課開始時，我才明白，原來這是一場(自從上大學以來)我做夢也想不到的小考…。老師在考前對大家說：「我知道大家都覺得考試很boring，我的目的是希望幫大家複習一下過去我們教的內容，所以我也不算成績，但表現好的同學可以獲得一點bonus!」「所以我現在要做的工作呢…就是要你們分組，五個人一組，你們可以在組內互相討論，最後同一組的五個人會得到相同的成績。」

接著，我們全班就自動分成7組，老師也把準備好的投影片打在螢幕上，讓各組搶答。有單選題，有複選題，有一看就知道答案的簡單題，但也有需要思考、討論的深度題，內容涵蓋chapter 1~chapter 3的各個重點、以及和本學期project有關的事項。搶答的過程當然相當緊張刺激，大部份同學在這種氣氛之中，都顯得十分專注；當然，一定有些組會答錯，有些組會答對，但更重要的是，每次大家答完一題，老師就立刻講解該題的關鍵要點，令同學們對這些觀念的印象更深刻。

搶答完畢之後，積分最高和次高的兩組得到了加分，老師還從他的背包裡掏出好多包MM巧克力糖分給其他努力參與的同學，並且表示希望這真能幫助大家複習1~3章，四月10日考mid-term的時候，比較容易準備。經過這次小考，我覺得自己更清楚哪些重點我還沒有學會，坐我旁邊的同學也說他要認真唸這一科，因為老師很認真。的確，徐老師考題的準備、考試的規則、獎勵的方式都那麼特別，身為學生的我，還真的有種受寵若驚的感覺呢。

最後，老師勸大家一定要回去讀教科書，因為這門課總會結束，只聽lecture不是完整的學習，我們一生都必需要靠閱讀書籍來學習更多知識。老師掛心有同學沒有錢買教科書，就和大家說，歡迎這些有需要的同學去辦公室找他，他可以給同學書，四月時老師會回美國，在美國辦公室他還有許多本。

今天覺得當學生特別幸福...，謝謝老師的用心，也感謝上帝的安排與帶領。